Vyřešené úkoly
Datum |
Cvičení |
Výsledek |
Můj pohled |
Co dál |
3. červenec 2025, 16:51 |
Kde sa dozviem pravdu ZŠ 1. stupeň
|
x 1
|
 D |
- |
3. červenec 2025, 16:48 |
Pravda alebo lož ZŠ 1. stupeň
|
x 1
|
 |
Zopakovat |
3. červenec 2025, 12:50 |
Manipulácia na internete ZŠ 1. stupeň
|
x 1
|
- |
Zopakovat |
3. červenec 2025, 12:16 |
Reklama ZŠ 1. stupeň
|
x 1
|
 |
Zopakovat |
3. červenec 2025, 10:19 |
Argumentační fauly SŠ, gymnázia
|
x 1
|
- |
Zopakovat |
2. červenec 2025, 18:54 |
1. Pravda nebo lež ZŠ 1. stupeň
|
x 1
|
- |
- |
28. červen 2025, 14:36 |
1. Pravda nebo lež ZŠ 1. stupeň
|
x 1
|
- |
- |
27. červen 2025, 14:23 |
1. Pravda nebo lež ZŠ 1. stupeň
|
x 1
|
 |
- |
27. červen 2025, 14:19 |
1. Pravda nebo lež ZŠ 1. stupeň
|
x 1
|
 |
Zopakovat |
26. červen 2025, 22:13 |
Pravda alebo lož ZŠ 1. stupeň
|
x 1
|
- |
- |
26. červen 2025, 09:08 |
Efekt kotvy SŠ, gymnázia
|
x 1
|
- |
- |
25. červen 2025, 20:21 |
1. Pravda nebo lež ZŠ 1. stupeň
|
x 1
|
- |
- |
25. červen 2025, 10:07 |
3. Reklama ZŠ 1. stupeň
|
x 1
|
- |
Zopakovat |
24. červen 2025, 08:31 |
1. Pravda nebo lež ZŠ 1. stupeň
|
x 1
|
- |
Zopakovat |
23. červen 2025, 17:11 |
Wasonova selekční úloha SŠ, gymnázia
|
x 1
|
- |
- |
23. červen 2025, 17:09 |
Wasonova selekční úloha SŠ, gymnázia
|
x 1
|
- |
Zopakovat |
23. červen 2025, 17:08 |
Wasonova selekční úloha SŠ, gymnázia
|
x 1
|
- |
Zopakovat |
23. červen 2025, 16:59 |
Stádový efekt SŠ, gymnázia
|
x 1
|
- |
Zopakovat |
23. červen 2025, 16:46 |
1. Pravda nebo lež ZŠ 1. stupeň
|
x 1
|
- |
Zopakovat |
23. červen 2025, 16:01 |
Manipulácia na internete ZŠ 1. stupeň
|
x 1
|
 |
Zopakovat |
Pracovní listy
3. červenec 2025, 12:50
Manipulácia na internete
(2 chyby)
944 s
Začni
Čo je to manipulácia, sa dozvieš v úlohe "Niekto so mnou manipuluje". Odporúčam ti urobiť najskôr túto úlohu.
K manipulácii nedochádza len medzi kamarátmi, ale aj na sociálnych sieťach alebo zo strany influencerov napríklad na Youtube. Možno máš nejakého obľúbeného youtubera, ktorého sleduješ, a možno tiež niekedy reaguješ na jeho výzvy.
1. Pokiaľ máš nejakého obľúbeného youtubera, napíš jeho meno. Ak nie, napíš "nemám".
Moon
Pozri sa na nasledujúce video.
2. Napíš, čo ťa na videu zaujalo alebo prekvapilo.
Chovanie
Tých ktorý prehrali
Predstav si situáciu, keď ťa tvoj obľúbený youtuber vyzve s kamarátmi k podobnej úlohe.
Pozriete sa na video a kamarát zorganizuje podobnú "súťaž".
4. Popíš, ako by si reagoval/a?
Bola by som vylakana alebo nahnevana
Keď si pustíš celé video, zistíš, že v ňom nikde nie je záber na rozbíjajúci sa mobilný telefón. Ako môžeš veriť, že sa naozaj rozbil? Ak vlastníš takýto drahý telefón, čo mobily vo videu je, nechal by si si ho dobrovoľne rozbiť? Naozaj ten, kto výzvu vo videu vyhral, sľubovanú výhru dostal?
Ak ťa akýkoľvek youtuber, kamarát alebo ktokoľvek vyzve k niečomu, čo sa ti nezdá, vždy sa môžeš brániť napríklad odmietnutím.
Hoci niečo odmietaš aj kamarátovi, buď nielen zdvorilý/á, ale vo svojom rozhodnutí aj pevný/á.
6. Priraď k sebe výzvu a odpoveď, akým spôsobom môžeš výzvu odmietnuť.
Napíš mi domácu úlohu.
Poď si so mnou zasúťažiť, kto skôr rozbije telefón.
Zjeme Petrovi desiatu, bude to sranda.
Poď si vystreliť z ostatných, vystrašíme ich.
Chápem, že si nestihol/la urobiť domácu úlohu, ale ja si myslím, že by si ju mal/a napísať sám/sama.
Myslím, že to nie je dobrá sranda, rozhodne sa nezapojím.
Nie, nehnevaj sa, ale myslím, že to nie je dobrá súťaž.
Nie, nemyslím si, že je dobrý nápad kohokoľvek vystrašiť.
Manipulácii na internete je mnohokrát ťažšie odolať než tej v "ozajstnom svete" medzi ľuďmi.
Je to preto, že nie vždy ju odhalíš. Je často skrytá v nejakom druhu srandy alebo zábavy.
Skús byť obozretný/á a ku všetkým videám alebo informáciám z internetu pristupuj kriticky a premýšľaj o nich.
Autor pracovného listu: Veronika Tomanová