Vyřešené úkoly

Datum Cvičení Výsledek Můj pohled Co dál
28. červen 2025, 14:36

1. Pravda nebo lež
ZŠ 1. stupeň

x 1 - -
27. červen 2025, 14:23

1. Pravda nebo lež
ZŠ 1. stupeň

x 1 Výborně, jen tak dál! -
27. červen 2025, 14:19

1. Pravda nebo lež
ZŠ 1. stupeň

x 1 Co se ti dařilo nejlépe? Zopakovat
26. červen 2025, 22:13

Pravda alebo lož
ZŠ 1. stupeň

x 1 - -
26. červen 2025, 09:08

Efekt kotvy
SŠ, gymnázia

x 1 - -
25. červen 2025, 20:21

1. Pravda nebo lež
ZŠ 1. stupeň

x 1 - -
25. červen 2025, 10:07

3. Reklama
ZŠ 1. stupeň

x 1 - Zopakovat
24. červen 2025, 08:31

1. Pravda nebo lež
ZŠ 1. stupeň

x 1 - Zopakovat
23. červen 2025, 17:11

Wasonova selekční úloha
SŠ, gymnázia

x 1 - -
23. červen 2025, 17:09

Wasonova selekční úloha
SŠ, gymnázia

x 1 - Zopakovat
23. červen 2025, 17:08

Wasonova selekční úloha
SŠ, gymnázia

x 1 - Zopakovat
23. červen 2025, 16:59

Stádový efekt
SŠ, gymnázia

x 1 - Zopakovat
23. červen 2025, 16:46

1. Pravda nebo lež
ZŠ 1. stupeň

x 1 - Zopakovat
23. červen 2025, 16:01

Manipulácia na internete
ZŠ 1. stupeň

x 1 Výborně, jen tak dál! Zopakovat
21. červen 2025, 18:36

4. Někdo se mnou manipuluje
ZŠ 1. stupeň

x 1 - Zopakovat
21. červen 2025, 18:34

3. Reklama
ZŠ 1. stupeň

x 1 - Zopakovat
21. červen 2025, 18:32

2. Kde se dozvím pravdu
ZŠ 1. stupeň

x 1 - Zopakovat
21. červen 2025, 18:30

1. Pravda nebo lež
ZŠ 1. stupeň

x 1 - Zopakovat
20. červen 2025, 11:44

Stereotypizace
SŠ, gymnázia

x 1 - Zopakovat
20. červen 2025, 11:42

Ověřování informací
SŠ, gymnázia

x 1 - Zopakovat

Pracovní listy

20. červen 2025, 11:42

Ověřování informací Nesprávně (5 chyb)

31 s

Začni

„Neklid člověka vzrůstá s mírou informací, které si osvojuje.”

Jan Procházka

Média v dnešní době zaujímají mnohem širší spektrum kanálů, než tomu bylo dříve. Jedná se o tištěná periodika, rozhlasové, televizní a internetové vysílání, zpravodajské weby a další.

V médiích se objevuje mnoho informací. Doslova na nás útočí ze všech stran a je velmi obtížné se v nich orientovat. Některé zprávy na nás působí až podprahově, aniž bychom si toho byli vědomi.

Důležitou dovedností lidí je umět odolávat vlivům médií a informace umět odfiltrovat. Jinými slovy být schopen odlišit ty, které jsou seriózní, a ty, jejichž záměrem je manipulovat. K tomu, abychom odhalili, zda se jedná o seriózní zprávu, nám může pomoci postup, který je popsán v tématech Fake news a Hoax a říká se mu fact checking.

Fact checking je v podstatě kontrola tvrzení a informací z textu, videa či jiné formy sdělení hledáním na internetu nebo porovnáváním na různých webech, zpravodajských portálech.

Zprávu bys měl podrobit zkoumání, obsahuje-li některý z následujících rysů:

  1. příliš hodnotící postoj autora, který prosazuje svůj osobní názor
  2. informátorem je tajný zdroj, v textu je často doslova napsáno nebo řečeno spojení „tajný svědek" či „zdroj uvádí"
  3. nemá uvedeno žádné autorství, není podepsaná
  4. nemá uvedeny zdroje informací, odkud autor čerpal

Postup prověřování informací:

Čteš článek, sleduješ video, příspěvek na sociální síti a nevíš, zda mu věřit.

Prověříš více odkazů a zjistíš:

Samostatnou kapitolou jsou zprávy, které jsou vysílány v televizi. Jednotlivé televizní kanály mají různou pověst a podle ní lze posuzovat zprávy, které jsou na nich uváděny. Nezapomínej, že ani v případě televizních kanálů nelze brát vše, co je odvysíláno, jako absolutní pravdu. I k televiznímu vysílání je nutné přistupovat kriticky.

Pojďme si to vyzkoušet na tomto novinovém titulku:

Skandál: Český rozhlas 2 odvysílal pohádku, ve které gang ruských koček terorizuje v Praze britská a česká plemena! Protiruská zpolitizovaná rétorika kauzy Skripal je nalévána do hlav nejmenších dětí v ČR za peníze koncesionářů! Další z řady skandálů veřejnoprávního rozhlasu, které neberou konce! Multikulti Sněhurka a homosexuální porno inscenace nestačila, oni už rvou dětem do hlav i protiruskou nenávist a fóbii z Ruska!

Zdroj: aeronet.cz

1. Jak na tebe působí titulek?

Absolutně pravdivě, nenapadne mě se nad tím zamýšlet.

Absolutně scestně, musím si ho prověřit.

Neutrálně, nijak mě neoslovuje.

2. Napiš, jaké heslo bys zadal do vyhledávače k ověření informací z výše uvedeného titulku.

Gsgs

My jsme do vyhledávače zadali heslo „gang ruských koček" a objevily se nám následující odkazy:

3. Prohlédni si odkazy a vyber, které z nich podle tebe odkazují na výše zmíněný článek.

Vladislav Kracík: Hluboký kočičí spánek | Dvojka

ČR vysílal pohádku, ve které gang ruských koček terorizuje Prahu

Stalose Zprávy | ČR vysílal pohádku, ve které gang ruských koček...

Gang ruských koček terorizuje Prahu: Obrázkový svět

Český rozhlas 2 odvysílal pohádku, ve které gang ruských koček...

AE News, Český rozhlas pro děti. Gang ruských koček...

Při bližším zkoumání zjistíme, že většina odkazů je na webové stránky, které nesjou seriózní (jsou na seznamu dezinformačních webů), a pouze níže uvedený odkaz popisuje obsah pohádky.

4. Podle titulku

  • byla v českém rozhlase vysílána pohádka.
    ANO NE
  • je odvysílání pohádky v pořádku.
    ANO NE
  • rozhlas opakovaně vysílá pořady pro děti, které jsou jimi manipulovány.
    ANO NE
  • rozhlas ovlivňuje posluchače.
    ANO NE

5. Vypiš z textu titulku alespoň 5 výrazů, které mají ve čtenáři umocňovat pocit, že se ze strany rozhlasu děje velké příkoří.

Hyhsh



nebo

V podstatě každá část titulku má působit na čtenáře a umocňovat jeho negativní postoj.

Další indicií je, že článek není podepsán. Je podepsán jen iniciálami VK. Po prověření autora zjistíš, že místo své profilové fotografie má foto známého politika a iniciály jsou zkratkou pro Vedoucí Kolotoče.

Názor si musí každý z nás vytvořit sám, přesto je potřeba, abychom byli při čtení podobných titulků obezřetní.