Vyřešené úkoly

Datum Cvičení Výsledek Můj pohled Co dál
28. červen 2025, 14:36

1. Pravda nebo lež
ZŠ 1. stupeň

x 1 - -
27. červen 2025, 14:23

1. Pravda nebo lež
ZŠ 1. stupeň

x 1 Výborně, jen tak dál! -
27. červen 2025, 14:19

1. Pravda nebo lež
ZŠ 1. stupeň

x 1 Co se ti dařilo nejlépe? Zopakovat
26. červen 2025, 22:13

Pravda alebo lož
ZŠ 1. stupeň

x 1 - -
26. červen 2025, 09:08

Efekt kotvy
SŠ, gymnázia

x 1 - -
25. červen 2025, 20:21

1. Pravda nebo lež
ZŠ 1. stupeň

x 1 - -
25. červen 2025, 10:07

3. Reklama
ZŠ 1. stupeň

x 1 - Zopakovat
24. červen 2025, 08:31

1. Pravda nebo lež
ZŠ 1. stupeň

x 1 - Zopakovat
23. červen 2025, 17:11

Wasonova selekční úloha
SŠ, gymnázia

x 1 - -
23. červen 2025, 17:09

Wasonova selekční úloha
SŠ, gymnázia

x 1 - Zopakovat
23. červen 2025, 17:08

Wasonova selekční úloha
SŠ, gymnázia

x 1 - Zopakovat
23. červen 2025, 16:59

Stádový efekt
SŠ, gymnázia

x 1 - Zopakovat
23. červen 2025, 16:46

1. Pravda nebo lež
ZŠ 1. stupeň

x 1 - Zopakovat
23. červen 2025, 16:01

Manipulácia na internete
ZŠ 1. stupeň

x 1 Výborně, jen tak dál! Zopakovat
21. červen 2025, 18:36

4. Někdo se mnou manipuluje
ZŠ 1. stupeň

x 1 - Zopakovat
21. červen 2025, 18:34

3. Reklama
ZŠ 1. stupeň

x 1 - Zopakovat
21. červen 2025, 18:32

2. Kde se dozvím pravdu
ZŠ 1. stupeň

x 1 - Zopakovat
21. červen 2025, 18:30

1. Pravda nebo lež
ZŠ 1. stupeň

x 1 - Zopakovat
20. červen 2025, 11:44

Stereotypizace
SŠ, gymnázia

x 1 - Zopakovat
20. červen 2025, 11:42

Ověřování informací
SŠ, gymnázia

x 1 - Zopakovat

Pracovní listy

23. březen 2020, 16:44

Média Správně

297 s

Začni

„Publikum se stává produktem, který lze prodat inzerentovi.“

G. Burton, J. Jirák

1. Kolik času denně zhruba strávíš používáním médií (sledováním televize, internetu, posloucháním rádia, čtením tisku, surfováním po sociálních sítích v telefonu…)?

Média se stala přirozenou součástí každého dne. Jejich vliv na náš život je často mnohem větší, než si dokážeme představit a připustit.

Vzpomeňte si, kolikrát jste si hlídali čas, abyste nezmeškali další díl vašeho oblíbeného seriálu v televizi nebo kolikrát jste si dali upomínku, abyste si nezapomněli koupit nové číslo časopisu.

A kolik z vás hned po probuzení pouští rádio, zapne internet a pročítá na telefonu, co je nového, ještě dříve, než si zajde koupit noviny? Média jsou v současné době jedním z nejzásadnějších zdrojů informací o světě a společnosti.

Na základě těchto informací si vytváříme názory a skládáme si vlastní obraz prezentované reality.

2. Mohou nás média ovlivňovat? Jak?

Většina sdělení, která média prezentují, mají vliv nejen na naše vnímání světa, ale i na to, jak vnímáme sami sebe. Diktují nám, co je krásné, jak se máme chovat, co máme nosit a co si koupit, abychom byli šťastní.

A právě pro náš pohled na svět prostřednictvím mediálního sdělení je velice důležitý způsob a forma, kterým nám je toto sdělení předkládáno.

Každý typ média se zaměřuje na jiné informace a také je jinak podává.

V bulvárních médiích, která kladou důraz na emotivnost sdělení, se často objevují informace ze soukromých životů celebrit, jejichž původem jsou různé „tajné zdroje” a zákulisní drby. Sdělení mohou vyvolávat paniku, rozmazávají různé skandály, jsou jednoduchá a povrchní, aby se tak co nejlépe přiblížila typu čtenářů nebo diváků, kteří tato média sledují. Jejich náklad bývá mnohonásobně vyšší než u seriózních médií.

3. Znáš nějaká bulvární média? Napiš jejich názvy.



nebo

Blesk, AHA!, Šíp. Všechny je najdeš i online.

Seriózní média pracují s objektivními informacemi, které ověřují, analyzují, vyvozují z nich závěry a uvádějí je v kontextu. Využívají názorů a komentářů od odborníků na danou problematiku, odkazují na zdroje.

Jejich cílem je přinést čtenáři kvalitní informace o všech aspektech společenského dění.

4. Napiš alespoň 3 názvy seriózních médií.



nebo

Například MF Dnes, Hospodářské noviny, Lidové noviny, Právo, E15, Deník, Sport... Všechny je najdeš i online.

V současné době se často mluví o tzv. bulvarizaci seriózních médií.

Příčinou může být například:

5. Zkus přiřadit následující titulky do správných kategorií.

  Bulvární médium Seriózní médium
Proč Kate a William tají jméno dítěte? Sázkaři už mají jasno!
KONEČNĚ! William a Kate prozradili jméno třetího dítěte. Vymyslel ho sám princ!
Jméno syna Williama a Kate konečně odhaleno! Palác všechny mátl do poslední chvíle.
Princ Louis z Cambridge. Kate a William zveřejnili jméno královského potomka.
Princ William a vévodkyně Kate po čtyřech dnech prozradili jméno syna.
Britská vévodkyně porodila. Třetí potomek prince Williama a vévodkyně Kate Middletonové je chlapec.

6. Z jakého média pochází následující úryvky textů?

  Bulvární médium Seriózní médium
Konečně jsme se dočkali! Čtyři dny tajil královský palác jméno dalšího potomka Kate a Williama. Bookmakeři tipovali jména Philip, James, Albert, Arthur (Charlesovo a Williamovo prostřední jméno) a nutno říct, že tentokrát se vůbec netrefili. Celé jméno novorozeného prince sice zní Louis Arthur Charles, veřejnosti bude ale známý jako Jeho královská Výsost princ Louis z Cambridge.
Konec nervóznímu čekání! Vévodkyně Kate (36) porodila svému choti Williamovi (35) třetí ratolest - chlapce. A Velká Británie propukla v jásot. Vše prožívají také sázkaři, kteří se přou o možná jména miminka. Jaké jsou možnosti?
Tak to nevyšlo! Vypadalo to sice, že na internetových stránkách britské královské rodiny bylo odhaleno jméno novorozeného syna Williama (35) a Kate (36). Jenže nakonec se královské miminko jmenuje jinak! Dostal jméno jako pro rytíře – Louis Arthur Charles.
Třetí potomek britského prince Williama a jeho manželky vévodkyně Kate se jmenuje Louis Arthur Charles. Jméno syna, kterého vévodkyně přivedla na svět tento týden, zveřejnil na twitteru Kensingtonský palác.
Vévoda a vévodkyně z Cambridge s radostí oznamují, že pojmenovali svého syna Louise Arthura Charlese. Miminko bude známé také jako jeho královská výsost, princ Louis z Cambridge.

Porovnej titulky dvou různých způsobů interpretací stejné zprávy. Své odpovědi vztahuj k titulkům navzájem. Např. titulek č. 1 má jinou barvu než titulek č. 2.

Zaměř se na velikost písma, délku titulku, použitou interpunkci, jazyk - zda je titulek psán výhradně spisovnou češtinou, zda se vyskytují i nespisovná slova (slangové výrazy, vulgarismy...), slova citově zabarvená. Zamysli se nad tím, s čím souvisí, proč je autor použil. V závěru napiš, jak na tebe titulek působí jako celek.

Titulek 1:

Titulek 2:

7. Charakterizuj titulek č. 1



nebo

Oproti titulku č. 2 je písmo větší, autor použil vykřičník - pravděpodobně proto, aby sdělení titulku zvýraznil a vyvolal šok. Délka titulku je stejná. Vyskytují se v něm slova nespisovná. Jedná se o slangové slovo mordparta, které označuje policejní oddělení zabývající se vyšetřováním vražd. Obsahuje také slova roubík a svazování, která souvisí s násilím. Celkovým záměrem titulku bylo pravděpodobně zaujmout skrz negativní emoce. Vyvolat šok, pohoršení a hrůzu.

8. Charakterizuj titulek č. 2



nebo

Oproti titulku č. 1 je písmo menší, autor zde nepracuje s výraznou interpunkcí, sdělení tedy není tímto způsobem nijak zvýrazněno a vypíchnuto. Délka titulku je shodná. Je psán spisovnou češtinou. Titulek jako celek formálně informuje o situaci. Není postaven tak, aby prvoplánově vyvolával nějaké emoce.

Přečti si texty a vyber, který z nich obsahuje více citově zabarvených příznaků.

Text 1:

Na povrch nyní vypluly otřesné skutečnosti. Babička totiž podle kriminalistů z mordparty, již případ vyšetřují, malou Valerii i jejího mladšího brášku dlouhodobě týrala. „K týrání, mnohdy i brutálnímu, používala mimo jiné roubík, aby poškozená nemohla křičet, a svazovala ji. Jednou z vyšetřovacích verzí je i to, že Valerie toto týrání nemusela přežít,“ popsal šokující zjištění policejní mluvčí Jan Daněk.

Text 2:

„K týrání, mnohdy i brutálnímu, používala mimo jiné roubík, aby poškozená nemohla křičet a svazovala ji,“ popsal mluvčí s tím, že jednou z vyšetřovacích verzí je i možnost, že dívka toto týrání nemusela přežít. Na zmizení šestileté Valerie upozornil policii příbuzný. Dívku naposledy viděli ve Viklefově ulici na Žižkově v říjnu 2017.

9. Více citově zabarvených příznaků obsahuje

Text č. 2

Text č. 1

Prohlédni si titulní strany bulvárního a seriózního tisku. Pojmy pod obrázky pak rozděl do správných kategorií.

10. Na základě výše zobrazených titulních stran přiřaď charakteristiky bulvárnímu a serióznímu tisku.

  Bulvární tisk Seriózní tisk
Řeší zejména život slavných osobností
Fotografie foceny tzv. paparazzi - často intimního charakteru
Zahlcenost
Hodně interpunkce
Velké titulky
Celkový dojem - křiklavost
Krátké texty
Fotografie dominují
Velké množství fotografií - mnohdy nepříliš dobrá kvalita
Celková barevnost - podbarveny i titulky nebo text
Texty překrývají fotografie - nepřehlednost
Zprávy z domova i ze světa
Přehledně oddělené články
Titulky korespondují s velikostí ostatního textu
Celkový dojem - střídmost
Fotografie doplňují text - korespondují s tématem
Fotografie - ilustrační
Bez interpunkce
Delší texty
Barva použitá zejména na fotografie; případně titulky