Vyriešené úlohy

Dátum Cvičenie Výsledok Môj pohľad Čo ďalej
28. jún 2025, 14:36

1. Pravda nebo lež
ZŠ 1. stupeň

x 1 - -
27. jún 2025, 14:23

1. Pravda nebo lež
ZŠ 1. stupeň

x 1 Výborne, len tak ďalej! -
27. jún 2025, 14:19

1. Pravda nebo lež
ZŠ 1. stupeň

x 1 Čo sa ti darilo najviac? Zopakovať
26. jún 2025, 22:13

Pravda alebo lož
ZŠ 1. stupeň

x 1 - -
26. jún 2025, 09:08

Efekt kotvy
SŠ, gymnázia

x 1 - -
25. jún 2025, 20:21

1. Pravda nebo lež
ZŠ 1. stupeň

x 1 - -
25. jún 2025, 10:07

3. Reklama
ZŠ 1. stupeň

x 1 - Zopakovať
24. jún 2025, 08:31

1. Pravda nebo lež
ZŠ 1. stupeň

x 1 - Zopakovať
23. jún 2025, 17:11

Wasonova selekčná úloha
SŠ, gymnázia

x 1 - -
23. jún 2025, 17:09

Wasonova selekčná úloha
SŠ, gymnázia

x 1 - Zopakovať
23. jún 2025, 17:08

Wasonova selekčná úloha
SŠ, gymnázia

x 1 - Zopakovať
23. jún 2025, 16:59

Stádový efekt
SŠ, gymnázia

x 1 - Zopakovať
23. jún 2025, 16:46

1. Pravda nebo lež
ZŠ 1. stupeň

x 1 - Zopakovať
23. jún 2025, 16:01

Manipulácia na internete
ZŠ 1. stupeň

x 1 Výborne, len tak ďalej! Zopakovať
21. jún 2025, 18:36

4. Někdo se mnou manipuluje
ZŠ 1. stupeň

x 1 - Zopakovať
21. jún 2025, 18:34

3. Reklama
ZŠ 1. stupeň

x 1 - Zopakovať
21. jún 2025, 18:32

2. Kde se dozvím pravdu
ZŠ 1. stupeň

x 1 - Zopakovať
21. jún 2025, 18:30

1. Pravda nebo lež
ZŠ 1. stupeň

x 1 - Zopakovať
20. jún 2025, 11:44

Stereotypizace
SŠ, gymnázia

x 1 - Zopakovať
20. jún 2025, 11:42

Ověřování informací
SŠ, gymnázia

x 1 - Zopakovať

Pracovné listy

5. máj 2022, 19:11

Potrebujú školáci folkloristiku? Nesprávne (4 chyby)

321 s

Potrebujú školáci folkloristiku?

Folkloristika a ľudová výchova v primárnom vzdelávaní spája hudobné, tanečné, spevácke a zvykoslovné prejavy zo života ľudu v minulosti. Vzdelávacou osou v predmete je kalendárny rok, ktorý sa viaže na výročné a rodinné zvykoslovia, prácu a voľný čas, na výtvarné, spevácke, tanečné a ostatné tradičné ľudové prejavy.

Učebné osnovy voliteľného predmetu Folkloristika – ľudová výchova by mali byť zverejnené v máji 2019.

Folkloristika ako voliteľný predmet

Voliteľné predmety sú súčasťou školského vzdelávacieho programu, ktorý poskytuje školám možnosť profilovať sa a vychádzať v ústrety potrebám a záujmom žiakov. Štát dáva dôveru školám, aby v spolupráci so širšou komunitou spoznali požiadavky obce, regiónu a premietli ich do obsahu vzdelania v rámci voľných hodín. Je na každej škole, aby sa sama rozhodla, či a ktoré voliteľné predmety bude učiť.

Folkloristika je voliteľný predmet, a preto si každá škola sama určí, či tento predmet bude učiť alebo nie.

Čo je cieľom folkloristiky?

Argumenty podporujúce folkloristiku na školách

Argumenty proti folkloristike na školách

Nasleduje pár otázok a úloh, ktoré preveria tvoje základné vedomosti o folklóre. Ak si s niektorou otázkou nebudeš vedieť rady, vyhľadaj odpovede na internete.

1. Ako sa volá najznámejší slovenský umelecký súbor, ktorého prameňom tvorby je tradičné ľudové umenie a zároveň je nositeľom najvyšších domácich i medzinárodných ocenení? Skladá sa z tanečného súboru a speváckeho zboru.

Lúčnica

Lúčnica

2. Na Slovensku máme 10 pamiatkových rezervácií ľudovej architektúry. V ktorej obci sa nachádza najviac kultúrnych pamiatok?

Ždiar (183 pamiatok )

Čičmany (36 pamiatok )

Vlkolínec (75 pamiatok )

Osturňa (157 pamiatok)

3. Aká je skratka profesionálneho umeleckého telesa, ktoré pôsobí v oblasti umeleckého spracovania a interpretácie tradičnej ľudovej kultúry na Slovensku? Skladá sa z tanečného súboru, ľudovej hudby a speváckej skupiny.

SĽUK

SĽUK - Slovenský ľudový umelecký kolektív

4. V ktorej obci sa tradične koná asi najznámejší folklórny festival s názvom Jánošíkové dni?

Terchová

Terchová

5. V reprezentatívnom zozname nehmotného kultúrneho dedičstva ľudstva UNESCO sa nachádzajú aj niektoré slovenské ľudové prvky. Ktoré?

Horehronský viachlasný spev

Fujara – hudobný nástroj a jeho hudba

Bábkarstvo na Slovensku a v Čechách

Gajdošská kultúra

Modrotlač

Terchovská muzika

6. Napíš názov slovenskej ľudovej piesne, ktorej melódia sa stala melódiou štátnej hymny Slovenskej republiky.

Kopala studienku kopala

Kopala studienku

Aký je vzťah tvojej obce a teba samého ku folklóru a k ľudovým tradíciám? Ak si nevieš dať rady s niektorými otázkami, skús zistiť odpovede v škole, na radnici, v kultúrnom dome...

7. Pôsobia v obci, kde bývaš alebo študuješ, nejaké folklórne súbory?

Áno.

Nie.

8. Ak v obci, kde bývaš alebo študuješ, pôsobia nejaké folklórne súbory, napíš ich názvy.

Lúčnica, SĽUK, Ekonóm, Technik, Gymnik...

9. Ktoré ľudové tradície sa dodržiavajú v obci, kde bývaš alebo študuješ?

adventný post, velkonocne sibanie, traja krali...

10. Zaujímaš sa o folklór vo svojom voľnom čase?

Áno, som členom/členkou folklórneho súboru.

Áno, chodievam sa pozerať na folklórne vystúpenia.

Nie, o folklór sa nezaujímam.

11. Potrebujeme na Slovensku voliteľný predmet folkloristika?

Áno, potrebujeme.

Nie, nepotrebujeme.

Nie som rozhodnutý/á.

12. Vysvetli stručne, čo ťa vedie k tvojmu postoju ku folkloristike ako voliteľnému predmetu.

Celkové povedomie človeka ako občana SK aby vedel historiu slovenska, ktora sa uci na dejepise, ale taktiež aj historiu života a folkloru. Obe su velmi doležite a mali by ybt suastou osnov. Ajtak v dnesnej dobe su osnovy tak zastarale ze kusok zmeny je priam esencialne pre skolstvo