Vyriešené úlohy

Dátum Cvičenie Výsledok Môj pohľad Čo ďalej
28. jún 2025, 14:36

1. Pravda nebo lež
ZŠ 1. stupeň

x 1 - -
27. jún 2025, 14:23

1. Pravda nebo lež
ZŠ 1. stupeň

x 1 Výborne, len tak ďalej! -
27. jún 2025, 14:19

1. Pravda nebo lež
ZŠ 1. stupeň

x 1 Čo sa ti darilo najviac? Zopakovať
26. jún 2025, 22:13

Pravda alebo lož
ZŠ 1. stupeň

x 1 - -
26. jún 2025, 09:08

Efekt kotvy
SŠ, gymnázia

x 1 - -
25. jún 2025, 20:21

1. Pravda nebo lež
ZŠ 1. stupeň

x 1 - -
25. jún 2025, 10:07

3. Reklama
ZŠ 1. stupeň

x 1 - Zopakovať
24. jún 2025, 08:31

1. Pravda nebo lež
ZŠ 1. stupeň

x 1 - Zopakovať
23. jún 2025, 17:11

Wasonova selekčná úloha
SŠ, gymnázia

x 1 - -
23. jún 2025, 17:09

Wasonova selekčná úloha
SŠ, gymnázia

x 1 - Zopakovať
23. jún 2025, 17:08

Wasonova selekčná úloha
SŠ, gymnázia

x 1 - Zopakovať
23. jún 2025, 16:59

Stádový efekt
SŠ, gymnázia

x 1 - Zopakovať
23. jún 2025, 16:46

1. Pravda nebo lež
ZŠ 1. stupeň

x 1 - Zopakovať
23. jún 2025, 16:01

Manipulácia na internete
ZŠ 1. stupeň

x 1 Výborne, len tak ďalej! Zopakovať
21. jún 2025, 18:36

4. Někdo se mnou manipuluje
ZŠ 1. stupeň

x 1 - Zopakovať
21. jún 2025, 18:34

3. Reklama
ZŠ 1. stupeň

x 1 - Zopakovať
21. jún 2025, 18:32

2. Kde se dozvím pravdu
ZŠ 1. stupeň

x 1 - Zopakovať
21. jún 2025, 18:30

1. Pravda nebo lež
ZŠ 1. stupeň

x 1 - Zopakovať
20. jún 2025, 11:44

Stereotypizace
SŠ, gymnázia

x 1 - Zopakovať
20. jún 2025, 11:42

Ověřování informací
SŠ, gymnázia

x 1 - Zopakovať

Pracovné listy

20. jún 2025, 11:28

Klam přeživších Nesprávne (5 chyb)

17 s

Začni

„Přeživší nejsou vždy jen ti nejsilnější; někdy jsou to ti nejchytřejší, ale častěji prostě ti, kteří měli největší kliku.“

Carrie Ryan

Klam přeživších (Survivorship Bias) existuje kvůli tendencím vyzdvihovat a pamatovat si jen úspěchy a důležité události. Jinými slovy se soustředíme jen na přeživší vzorky a kvůli tomu mylně vyhodnotíme situaci. Média často prezentují úspěchy, a tím pádem příjemcům zprávy spíše uvíznou v paměti. Je to v podstatě odfiltrování úspěšných od neúspěšných. Ne nadarmo se říká: Historii píší vítězové. Poražení jsou ignorováni a my je nevidíme.

Představ si situaci, kdy se ve tvé škole mluví jen o absolventech, kteří byli přijati na vysokou školu, a nezmiňují se ti, kterým se to nepodařilo. Tímto je vzbuzen dojem, že všichni studenti, kteří chodí na tvou školu, pokračují ve studiu, ale není tomu tak. Tím, že se nezmiňují neúspěšní, a hovoří se o „přeživších”, se vyvozuje chybný pozitivní závěr. Tento klam pak ovlivňuje i naše vlastní vnímání sebe sama, kdy si myslíme, že máme mnohem větší šanci na úspěch, než můžeme prokázat.

Pokud se snažíme posuzovat nějakou skupinu lidí, sportovců nebo podnikatelů, nesmíme se zaměřit jen na ty úspěšné, o nichž se většinou zmiňují v médiích, ale musíme skupinu zkoumat jako celek. Nesmíme výsledky vyvozovat z úspěchů, ale z průběhu procesu, jinak dojdeme k chybným závěrům.

1. Označ ta tvrzení, která vyplývají z textu o klamu přeživších:

Působení zpráv ovlivňuje vnímání reality.

Působení úspěchů z blízkého okolí ovlivňuje vnímání sebe sama.

Kvůli úspěšným lidem v našem okolí se podceňujeme.

Působení jen pozitivních zpráv nám zkresluje vnímání reality.

2. Stalo se ti, že tvé vnímání ovlivnila nějaká zpráva, která byla založena na klamu přeživších? Pokud ano, jaká?

Byby

3. Vyber z příkladů situace, které vystihují klam přeživších.

V časopise je zveřejněn žebříček nejlepších podnikatelů a rady, jak úspěšně podnikat. V závěru je zmíněno, že všichni podnikatelé jsou úspěšní. (Nikde se nezmiňuje, kolik podnikatelů je neúspěšných nebo zkrachovalo. )

Ve statistice spokojenosti s vládou mezi voliči vládních stran je zmíněno, že většina je s vládou spokojena. (Nevíme nic o spokojenosti s vládou voličů, kteří nevolili vládní strany. )

Domlouváš se s rodiči, zda můžeš jet na víkend ke kamarádovi na chatu. Rodiče ti výlet nechtějí dovolit. Snažíš se je přemluvit tím, že jim řekneš, že tam budou všichni. (Snaha o přesvědčení rodičů.)

Při testu jsi dostal špatnou známku. Doma situaci prezentuješ tak, že ji dostali všichni, a nezmíníš se o těch úspěšných. (Výmluva. )

Média vypráví příběh známé osobnosti, která šla za svými sny a velmi tvrdě na sobě pracovala. Díky tomu se dostala do všeobecného povědomí a žije svůj sen. (Média ale neberou v potaz jiné osoby, které mohou být stejně nadané a odhodlané, ale kvůli nepřízni osudu nebo jiným událostem se jim nepodařilo dosáhnout stejného úspěchu. )

Na konferenci se prezentují startupy a je popisováno, jak se staly úspěšnými. (Pozvány jsou jen ty úspěšné, tudíž je vzbuzen dojem, že každý startup může být úspěšný. Není zmíněno množství startupů, které nepřežily. )

Výzkum preferencí mezi našimi zákazníky ukázal, že jsou se službami spokojeni. A tak jim byly služby přizpůsobeny. (Výzkum není relevantní, neboť nebyl proveden na celém trhu, ale jen mezi již stávajícími zákazníky, tudíž ani jeho zohlednění nepřinese žádný nárůst zákazníků. )

16 kognitivních zkreslení kazících naše rozhodování