Vyriešené úlohy

Dátum Cvičenie Výsledok Môj pohľad Čo ďalej
28. jún 2025, 14:36

1. Pravda nebo lež
ZŠ 1. stupeň

x 1 - -
27. jún 2025, 14:23

1. Pravda nebo lež
ZŠ 1. stupeň

x 1 Výborne, len tak ďalej! -
27. jún 2025, 14:19

1. Pravda nebo lež
ZŠ 1. stupeň

x 1 Čo sa ti darilo najviac? Zopakovať
26. jún 2025, 22:13

Pravda alebo lož
ZŠ 1. stupeň

x 1 - -
26. jún 2025, 09:08

Efekt kotvy
SŠ, gymnázia

x 1 - -
25. jún 2025, 20:21

1. Pravda nebo lež
ZŠ 1. stupeň

x 1 - -
25. jún 2025, 10:07

3. Reklama
ZŠ 1. stupeň

x 1 - Zopakovať
24. jún 2025, 08:31

1. Pravda nebo lež
ZŠ 1. stupeň

x 1 - Zopakovať
23. jún 2025, 17:11

Wasonova selekčná úloha
SŠ, gymnázia

x 1 - -
23. jún 2025, 17:09

Wasonova selekčná úloha
SŠ, gymnázia

x 1 - Zopakovať
23. jún 2025, 17:08

Wasonova selekčná úloha
SŠ, gymnázia

x 1 - Zopakovať
23. jún 2025, 16:59

Stádový efekt
SŠ, gymnázia

x 1 - Zopakovať
23. jún 2025, 16:46

1. Pravda nebo lež
ZŠ 1. stupeň

x 1 - Zopakovať
23. jún 2025, 16:01

Manipulácia na internete
ZŠ 1. stupeň

x 1 Výborne, len tak ďalej! Zopakovať
21. jún 2025, 18:36

4. Někdo se mnou manipuluje
ZŠ 1. stupeň

x 1 - Zopakovať
21. jún 2025, 18:34

3. Reklama
ZŠ 1. stupeň

x 1 - Zopakovať
21. jún 2025, 18:32

2. Kde se dozvím pravdu
ZŠ 1. stupeň

x 1 - Zopakovať
21. jún 2025, 18:30

1. Pravda nebo lež
ZŠ 1. stupeň

x 1 - Zopakovať
20. jún 2025, 11:44

Stereotypizace
SŠ, gymnázia

x 1 - Zopakovať
20. jún 2025, 11:42

Ověřování informací
SŠ, gymnázia

x 1 - Zopakovať

Pracovné listy

20. jún 2025, 11:17

Efekt podpory zvoleného Nesprávne (4 chyby)

18 s

Označ v texte odpoveď na: otázku č. 3

Začni

1. Zkus podle názvu vystihnout podstatu tohoto kognitivního zkreslení (klamu mozku, chybě v myšlení a rozhodování).

Nynx

Každý den učiníme desítky různých rozhodnutí. Každá volba má své klady a zápory. Chceme-li se pro něco rozhodnout, pravděpodobně je naším cílem najít pro nás tu nejideálnější možnost. Nikdo z nás se přece nechce dobrovolně rozhodnout špatně. Náš mozek má obranné mechanismy, které nás chrání před negativními pocity jako jsou například lítost nebo smutek. Právě tyto pocity by mohly vzniknout, pokud bychom si uvědomili chybu, kterou jsme při volbě rozhodnutí učinili.

Efekt podpory zvoleného spočívá v obhajobě vlastních rozhodnutí.

Ta, která jsme učinili a přijali, si pro sebe obhajujeme v pozitivním slova smyslu. Hledáme jejich výhody, vypichujeme pozitiva, jednoduše je vnímáme jako správná.

Naopak u možností, které jsme při rozhodování zamítli, hledáme spíše negativa, odsuzujeme je a chápeme je jako špatné. Tím se utvrzujeme v tom, že jsme své rozhodnutí učinili správně. Zvolená rozhodnutí si pak pamatujeme jako lepší, než ve skutečnosti byla, a také jsme schopni sami sebe přesvědčit o nepravdě.

Podlehneme-li efektu podpory zvoleného, nejsme pak schopni zpětně vyhodnotit situaci a zreflektovat ji objektivně. { Podlehneme-li efektu podpory zvoleného, nejsme pak schopni zpětně vyhodnotit situaci a zreflektovat ji objektivně.} Díky tomu se pak může stát, že v případě, že budeme v budoucnu čelit stejnému problému, zvolíme stejné řešení, protože jej budeme považovat za stejně správné jako to minulé. Pokud bychom se ale na problém dokázali podívat „čistýma očima”, po zvážení všech pozitivních a negativních stránek a důsledků bychom mohli dojít k jeho opačnému řešení.

Tato strategie bývá často využívána i v rámci marketingu s cílem, aby lidé dané značce a jejím výrobkům přisuzovali pozitivní vlastnosti (protože už si ji přece jednou vybrali).

Existují i případy, kdy efekt podpory zvoleného nevzniká. Pojďme se na ně podívat.

  1. Náhodný výběr - v tomto případě z naší strany neproběhl žádný proces rozhodování, nemůže se tedy stát, že bychom z našeho rozhodnutí byli smutní a pociťovali nějaké další negativní emoce.
  2. Přidělená volba - v tomto případě nám něco přidělí jiná osoba, nejčastěji autorita - v práci, ve škole.., opět zde neprobíhá žádný proces našeho rozhodování. Ve skutečnosti není něco 100% dobré nebo 100% špatné, nebuďme pohodlní a nezapomínejme, že naše rozhodnutí se ve chvíli, kdy je učiníme, stávají naší součástí.

2. Co je cílem každé naší volby?

Byby



alebo

Rozhodnout se co nejlépe, najít pro sebe co nejlepší možnost.

3. Označ v textu, co může být důsledkem efektu podpory zvoleného.

4. Označ jen ty případy, ve kterých efekt podpory zvoleného nevzniká.

Vlastní rozhodnutí

Náhodný výběr

Nevhodný výběr

Negativní emoce

Přijatá rozhodnutí

Přidělená volba

5. Stalo se ti někdy, že ses pro něco rozhodl/a, a když jsi později nad svým rozhodnutím přemýšlel/a, začal/a jsi pochybovat, zda tvé rozhodnutí bylo správné? Co jsi dělal/a? Krátce tuto situaci popiš a poté ji prodiskutuj se spolužákem.

Hybyhx