Vyriešené úlohy

Dátum Cvičenie Výsledok Môj pohľad Čo ďalej
28. jún 2025, 14:36

1. Pravda nebo lež
ZŠ 1. stupeň

x 1 - -
27. jún 2025, 14:23

1. Pravda nebo lež
ZŠ 1. stupeň

x 1 Výborne, len tak ďalej! -
27. jún 2025, 14:19

1. Pravda nebo lež
ZŠ 1. stupeň

x 1 Čo sa ti darilo najviac? Zopakovať
26. jún 2025, 22:13

Pravda alebo lož
ZŠ 1. stupeň

x 1 - -
26. jún 2025, 09:08

Efekt kotvy
SŠ, gymnázia

x 1 - -
25. jún 2025, 20:21

1. Pravda nebo lež
ZŠ 1. stupeň

x 1 - -
25. jún 2025, 10:07

3. Reklama
ZŠ 1. stupeň

x 1 - Zopakovať
24. jún 2025, 08:31

1. Pravda nebo lež
ZŠ 1. stupeň

x 1 - Zopakovať
23. jún 2025, 17:11

Wasonova selekčná úloha
SŠ, gymnázia

x 1 - -
23. jún 2025, 17:09

Wasonova selekčná úloha
SŠ, gymnázia

x 1 - Zopakovať
23. jún 2025, 17:08

Wasonova selekčná úloha
SŠ, gymnázia

x 1 - Zopakovať
23. jún 2025, 16:59

Stádový efekt
SŠ, gymnázia

x 1 - Zopakovať
23. jún 2025, 16:46

1. Pravda nebo lež
ZŠ 1. stupeň

x 1 - Zopakovať
23. jún 2025, 16:01

Manipulácia na internete
ZŠ 1. stupeň

x 1 Výborne, len tak ďalej! Zopakovať
21. jún 2025, 18:36

4. Někdo se mnou manipuluje
ZŠ 1. stupeň

x 1 - Zopakovať
21. jún 2025, 18:34

3. Reklama
ZŠ 1. stupeň

x 1 - Zopakovať
21. jún 2025, 18:32

2. Kde se dozvím pravdu
ZŠ 1. stupeň

x 1 - Zopakovať
21. jún 2025, 18:30

1. Pravda nebo lež
ZŠ 1. stupeň

x 1 - Zopakovať
20. jún 2025, 11:44

Stereotypizace
SŠ, gymnázia

x 1 - Zopakovať
20. jún 2025, 11:42

Ověřování informací
SŠ, gymnázia

x 1 - Zopakovať

Pracovné listy

4. august 2022, 22:28

Média Nesprávne (2 chyby)

941 s

Začni

„Publikum se stává produktem, který lze prodat inzerentovi.“

G. Burton, J. Jirák

1. Kolik času denně zhruba strávíš používáním médií (sledováním televize, internetu, posloucháním rádia, čtením tisku, surfováním po sociálních sítích v telefonu…)?

13 h

Média se stala přirozenou součástí každého dne. Jejich vliv na náš život je často mnohem větší, než si dokážeme představit a připustit.

Vzpomeňte si, kolikrát jste si hlídali čas, abyste nezmeškali další díl vašeho oblíbeného seriálu v televizi nebo kolikrát jste si dali upomínku, abyste si nezapomněli koupit nové číslo časopisu.

A kolik z vás hned po probuzení pouští rádio, zapne internet a pročítá na telefonu, co je nového, ještě dříve, než si zajde koupit noviny? Média jsou v současné době jedním z nejzásadnějších zdrojů informací o světě a společnosti.

Na základě těchto informací si vytváříme názory a skládáme si vlastní obraz prezentované reality.

2. Mohou nás média ovlivňovat? Jak?

ano, mohou nám předat informace jak pravdivé tak i nepravdivé, které nám pomohou s rozhodováním či utvářením názoru.

Většina sdělení, která média prezentují, mají vliv nejen na naše vnímání světa, ale i na to, jak vnímáme sami sebe. Diktují nám, co je krásné, jak se máme chovat, co máme nosit a co si koupit, abychom byli šťastní.

A právě pro náš pohled na svět prostřednictvím mediálního sdělení je velice důležitý způsob a forma, kterým nám je toto sdělení předkládáno.

Každý typ média se zaměřuje na jiné informace a také je jinak podává.

V bulvárních médiích, která kladou důraz na emotivnost sdělení, se často objevují informace ze soukromých životů celebrit, jejichž původem jsou různé „tajné zdroje” a zákulisní drby. Sdělení mohou vyvolávat paniku, rozmazávají různé skandály, jsou jednoduchá a povrchní, aby se tak co nejlépe přiblížila typu čtenářů nebo diváků, kteří tato média sledují. Jejich náklad bývá mnohonásobně vyšší než u seriózních médií.

3. Znáš nějaká bulvární média? Napiš jejich názvy.

blesk.cz



alebo

Blesk, AHA!, Šíp. Všechny je najdeš i online.

Seriózní média pracují s objektivními informacemi, které ověřují, analyzují, vyvozují z nich závěry a uvádějí je v kontextu. Využívají názorů a komentářů od odborníků na danou problematiku, odkazují na zdroje.

Jejich cílem je přinést čtenáři kvalitní informace o všech aspektech společenského dění.

4. Napiš alespoň 3 názvy seriózních médií.

lidové noviny, dnes, hospodářské noviny



alebo

Například MF Dnes, Hospodářské noviny, Lidové noviny, Právo, E15, Deník, Sport... Všechny je najdeš i online.

V současné době se často mluví o tzv. bulvarizaci seriózních médií.

Příčinou může být například:

5. Zkus přiřadit následující titulky do správných kategorií.

  Bulvární médium Seriózní médium
Jméno syna Williama a Kate konečně odhaleno! Palác všechny mátl do poslední chvíle.
KONEČNĚ! William a Kate prozradili jméno třetího dítěte. Vymyslel ho sám princ!
Proč Kate a William tají jméno dítěte? Sázkaři už mají jasno!
Princ Louis z Cambridge. Kate a William zveřejnili jméno královského potomka.
Britská vévodkyně porodila. Třetí potomek prince Williama a vévodkyně Kate Middletonové je chlapec.
Princ William a vévodkyně Kate po čtyřech dnech prozradili jméno syna.

6. Z jakého média pochází následující úryvky textů?

  Bulvární médium Seriózní médium
Konečně jsme se dočkali! Čtyři dny tajil královský palác jméno dalšího potomka Kate a Williama. Bookmakeři tipovali jména Philip, James, Albert, Arthur (Charlesovo a Williamovo prostřední jméno) a nutno říct, že tentokrát se vůbec netrefili. Celé jméno novorozeného prince sice zní Louis Arthur Charles, veřejnosti bude ale známý jako Jeho královská Výsost princ Louis z Cambridge.
Tak to nevyšlo! Vypadalo to sice, že na internetových stránkách britské královské rodiny bylo odhaleno jméno novorozeného syna Williama (35) a Kate (36). Jenže nakonec se královské miminko jmenuje jinak! Dostal jméno jako pro rytíře – Louis Arthur Charles.
Konec nervóznímu čekání! Vévodkyně Kate (36) porodila svému choti Williamovi (35) třetí ratolest - chlapce. A Velká Británie propukla v jásot. Vše prožívají také sázkaři, kteří se přou o možná jména miminka. Jaké jsou možnosti?
Třetí potomek britského prince Williama a jeho manželky vévodkyně Kate se jmenuje Louis Arthur Charles. Jméno syna, kterého vévodkyně přivedla na svět tento týden, zveřejnil na twitteru Kensingtonský palác.
Vévoda a vévodkyně z Cambridge s radostí oznamují, že pojmenovali svého syna Louise Arthura Charlese. Miminko bude známé také jako jeho královská výsost, princ Louis z Cambridge.

Porovnej titulky dvou různých způsobů interpretací stejné zprávy. Své odpovědi vztahuj k titulkům navzájem. Např. titulek č. 1 má jinou barvu než titulek č. 2.

Zaměř se na velikost písma, délku titulku, použitou interpunkci, jazyk - zda je titulek psán výhradně spisovnou češtinou, zda se vyskytují i nespisovná slova (slangové výrazy, vulgarismy...), slova citově zabarvená. Zamysli se nad tím, s čím souvisí, proč je autor použil. V závěru napiš, jak na tebe titulek působí jako celek.

Titulek 1:

Titulek 2:

7. Charakterizuj titulek č. 1

vyvolává emoce strachu o Valerii



alebo

Oproti titulku č. 2 je písmo větší, autor použil vykřičník - pravděpodobně proto, aby sdělení titulku zvýraznil a vyvolal šok. Délka titulku je stejná. Vyskytují se v něm slova nespisovná. Jedná se o slangové slovo mordparta, které označuje policejní oddělení zabývající se vyšetřováním vražd. Obsahuje také slova roubík a svazování, která souvisí s násilím. Celkovým záměrem titulku bylo pravděpodobně zaujmout skrz negativní emoce. Vyvolat šok, pohoršení a hrůzu.

8. Charakterizuj titulek č. 2

informuje čtenáře o procesech policie



alebo

Oproti titulku č. 1 je písmo menší, autor zde nepracuje s výraznou interpunkcí, sdělení tedy není tímto způsobem nijak zvýrazněno a vypíchnuto. Délka titulku je shodná. Je psán spisovnou češtinou. Titulek jako celek formálně informuje o situaci. Není postaven tak, aby prvoplánově vyvolával nějaké emoce.

Přečti si texty a vyber, který z nich obsahuje více citově zabarvených příznaků.

Text 1:

Na povrch nyní vypluly otřesné skutečnosti. Babička totiž podle kriminalistů z mordparty, již případ vyšetřují, malou Valerii i jejího mladšího brášku dlouhodobě týrala. „K týrání, mnohdy i brutálnímu, používala mimo jiné roubík, aby poškozená nemohla křičet, a svazovala ji. Jednou z vyšetřovacích verzí je i to, že Valerie toto týrání nemusela přežít,“ popsal šokující zjištění policejní mluvčí Jan Daněk.

Text 2:

„K týrání, mnohdy i brutálnímu, používala mimo jiné roubík, aby poškozená nemohla křičet a svazovala ji,“ popsal mluvčí s tím, že jednou z vyšetřovacích verzí je i možnost, že dívka toto týrání nemusela přežít. Na zmizení šestileté Valerie upozornil policii příbuzný. Dívku naposledy viděli ve Viklefově ulici na Žižkově v říjnu 2017.

9. Více citově zabarvených příznaků obsahuje

Text č. 2

Text č. 1

Prohlédni si titulní strany bulvárního a seriózního tisku. Pojmy pod obrázky pak rozděl do správných kategorií.

10. Na základě výše zobrazených titulních stran přiřaď charakteristiky bulvárnímu a serióznímu tisku.

  Bulvární tisk Seriózní tisk
Celková barevnost - podbarveny i titulky nebo text
Fotografie foceny tzv. paparazzi - často intimního charakteru
Velké titulky
Zahlcenost
Celkový dojem - křiklavost
Velké množství fotografií - mnohdy nepříliš dobrá kvalita
Texty překrývají fotografie - nepřehlednost
Krátké texty
Bez interpunkce
Řeší zejména život slavných osobností
Fotografie dominují
Přehledně oddělené články
Zprávy z domova i ze světa
Celkový dojem - střídmost
Titulky korespondují s velikostí ostatního textu
Hodně interpunkce
Fotografie - ilustrační
Fotografie doplňují text - korespondují s tématem
Delší texty
Barva použitá zejména na fotografie; případně titulky

Správne riešenie

  Bulvární tisk Seriózní tisk
Celková barevnost - podbarveny i titulky nebo text
Velké titulky
Hodně interpunkce
Krátké texty
Řeší zejména život slavných osobností
Celkový dojem - křiklavost
Zahlcenost
Texty překrývají fotografie - nepřehlednost
Velké množství fotografií - mnohdy nepříliš dobrá kvalita
Fotografie foceny tzv. paparazzi - často intimního charakteru
Fotografie dominují
Barva použitá zejména na fotografie; případně titulky
Titulky korespondují s velikostí ostatního textu
Bez interpunkce
Delší texty
Zprávy z domova i ze světa
Přehledně oddělené články
Fotografie - ilustrační
Fotografie doplňují text - korespondují s tématem
Celkový dojem - střídmost