Vyriešené úlohy

Dátum Cvičenie Výsledok Môj pohžad Čo ďalej
28. jún 2025, 14:36

1. Pravda nebo lež
ZŠ 1. stupeň

x 1 - -
27. jún 2025, 14:23

1. Pravda nebo lež
ZŠ 1. stupeň

x 1 Výborne, len tak ďalej! -
27. jún 2025, 14:19

1. Pravda nebo lež
ZŠ 1. stupeň

x 1 Čo sa ti darilo najviac? Zopakova
26. jún 2025, 22:13

Pravda alebo lož
ZŠ 1. stupeň

x 1 - -
26. jún 2025, 09:08

Efekt kotvy
SŠ, gymnázia

x 1 - -
25. jún 2025, 20:21

1. Pravda nebo lež
ZŠ 1. stupeň

x 1 - -
25. jún 2025, 10:07

3. Reklama
ZŠ 1. stupeň

x 1 - Zopakova
24. jún 2025, 08:31

1. Pravda nebo lež
ZŠ 1. stupeň

x 1 - Zopakova
23. jún 2025, 17:11

Wasonova selekčná úloha
SŠ, gymnázia

x 1 - -
23. jún 2025, 17:09

Wasonova selekčná úloha
SŠ, gymnázia

x 1 - Zopakova
23. jún 2025, 17:08

Wasonova selekčná úloha
SŠ, gymnázia

x 1 - Zopakova
23. jún 2025, 16:59

Stádový efekt
SŠ, gymnázia

x 1 - Zopakova
23. jún 2025, 16:46

1. Pravda nebo lež
ZŠ 1. stupeň

x 1 - Zopakova
23. jún 2025, 16:01

Manipulácia na internete
ZŠ 1. stupeň

x 1 Výborne, len tak ďalej! Zopakova
21. jún 2025, 18:36

4. Někdo se mnou manipuluje
ZŠ 1. stupeň

x 1 - Zopakova
21. jún 2025, 18:34

3. Reklama
ZŠ 1. stupeň

x 1 - Zopakova
21. jún 2025, 18:32

2. Kde se dozvím pravdu
ZŠ 1. stupeň

x 1 - Zopakova
21. jún 2025, 18:30

1. Pravda nebo lež
ZŠ 1. stupeň

x 1 - Zopakova
20. jún 2025, 11:44

Stereotypizace
SŠ, gymnázia

x 1 - Zopakova
20. jún 2025, 11:42

Ověřování informací
SŠ, gymnázia

x 1 - Zopakova

Pracovné listy

14. máj 2020, 12:31

Deep fakes Nesprávne (1 chyba)

207 s

Označ v texte odpoveď na: otázku č. 2

Začni

„Ďalší vývojový stupeň dezinformácií.”

Petra Vejvodová, vedúca bezpečnostných štúdií Masarykovej univerzity

„Pojem doslova znamená hlboké klamstvá postavené na zneužití umelej inteligencie k podvodu. Ide o realistické foto alebo videomontáž, ktoré sú možné vďaka pokroku v strojovom učení. Zjednodušene povedané, tvorce deepfakes zadá do príslušnej aplikácie obrázky osoby, ktorú chce „rozhovori“, aplikácia si zapamätá mimiku jej tváre a ďalšie typické prejavy vybraného človeka, naučí sa ich vierohodne spracova a prezentova. Autor falošného videa vďaka tomu môže necha napríklad predného politika hovori veci, ktoré v skutočnosti nikdy nevyslovil.” {Autor falošného videa vďaka tomu môže necha napríklad predného politika hovori veci, ktoré v skutočnosti nikdy nevyslovil.”}

Zdroj: iRozhlas

Vyšie popísaná technológia pôvodně vznikla pre zachovanie spomienok preživších holokaust. Dôvodom bolo viac interakcie v rámci výuky a taktiež to, aby bola pre študentov táto téma atraktívnejšia.

Ďalším spôsobom využitia je napríklad synchronizácia hlasu a tváre behom dabingu.

Bohužiaž sme o deep fakes získali v roku 2017 povedomie skôr v súvislosti s pornopriemyslom. V týchto typoch filmov sa začali objavova tváre známych celebrít, ktoré boli pomocou strojového učenia „nasadené” na telá pornohercov. Umelej inteligencii k tomu stačí zhruba 500 fotografií. Na ich základe vytvorí 3D model, ktorý potom aplikuje miesto pôvodnéj tváre.

Tento fenomén samozrejme nezostal bez povšimnutia u rôznych nadšencov, ktorí ho postupne ladia k dokonalosti. Aktuálne už sa môžeme stretnú aj s inými typmi videí. Na youtube môžeme nájs nie len vtipné a pomerne nevinné montáže, ale aj falošné videá zo života celebrít.

„V súčasnej dobe sa tento trend usadil v oblasti politiky a my sme tak mohli vidie falošné videá Angely Merkelovej, Donalda Trumpa alebo Baracka Obamu. Avšak falošné video už spomenutého Baracka Obamu vyvolalo väčší rozruch. Doposiaž sa jednalo o viac menej amatérske kúsky z výukových aplikácií, toto video je však natožko vierohodné, že nad ním žasnú aj odborníci. Nová technológia dokázala, že ktokožvek, kto sa niekedy objaví na kamere, môže prehovori vaším hlasom. Odborníci výmenu tvárí považujú za neetickú a nebezpečnú. Odhaduje sa, že v priebehu dvoch až troch rokov môže predstavova vežký problém. Zostavi výkonný software, ktorý by dokázal falošné videá rozpozna, sa zatiaž nepodarilo. Preto je potreba o týchto manipulatívnych technikách vedie a by na ne pripravení.”

Zdroj: Národní informační centrum pro mládež

Formát videa ešte stále považujeme za dostatočný dôkazný materiál v mnohých situáciach. Všetko zatiaž nasvedčuje tomu, že sa blíži doba, kedy už ani video nebude dôveryhodným zdrojom. Bude potreba vytvori kvalitnú technológiu, ktorá bude videa preverova a deep fakes eliminova.

1. Na čom sú deep fakes postavené?

Na zneužití umelej inteligencie k podvodu.

Na zneužití výrokov známych osobností.

Na zneužití pokroku v tvorbe fotografií.

2. Označ v texte vety, v ktorých sa píše, prečo pôvodne vznikla technológia, ktorá sa teraz využíva k tvorbe deep fakes.

3. V akom odvetví môže technológia efektívne pomáha?

qwertyuiopúäň§ôlkjhgfdsa&zxcvbnm,.....------------------------------------------&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&ggggggggggggggggggggggggggvfffffffffffffyhsedddddddddduuuuuuuuuuuuuuuuuusdddddddddddddddddddjkkkkkkkkjddddhjhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh



alebo

Film, dabing

4. Z akého dôvodu deep fakes predstavujú problém?

wqsedfgbfdxsedrtfgvftredswštrfghpl,.......................................,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,------------------------ôôôôôôôôôôôôôôôôôôôôôôôôô§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§ňňňňňňňňňňňňňňňňňňúúúúúúúúúúúúúúúääääääääääääääääúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúääääääääääääääääääääääääääääääääää

5. Ako myslíš, že by sa proti deep fakes dalo bojova?

eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEčččččččč蝝ččččččččččččččččččččččččččččččččččččččččččččččččččččččččččččččččččččččččččččččččččččččččččččččččččččččččččččččččččččččččččččččččččččččččččččččččččččččččččččččččččččččččččččččččččččččččččččččččččččččččččččččččččččččččččrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr