Vyriešené úlohy

Dátum Cvičenie Výsledok Môj pohľad Čo ďalej
28. jún 2025, 14:36

1. Pravda nebo lež
ZŠ 1. stupeň

x 1 - -
27. jún 2025, 14:23

1. Pravda nebo lež
ZŠ 1. stupeň

x 1 Výborne, len tak ďalej! -
27. jún 2025, 14:19

1. Pravda nebo lež
ZŠ 1. stupeň

x 1 Čo sa ti darilo najviac? Zopakovať
26. jún 2025, 22:13

Pravda alebo lož
ZŠ 1. stupeň

x 1 - -
26. jún 2025, 09:08

Efekt kotvy
SŠ, gymnázia

x 1 - -
25. jún 2025, 20:21

1. Pravda nebo lež
ZŠ 1. stupeň

x 1 - -
25. jún 2025, 10:07

3. Reklama
ZŠ 1. stupeň

x 1 - Zopakovať
24. jún 2025, 08:31

1. Pravda nebo lež
ZŠ 1. stupeň

x 1 - Zopakovať
23. jún 2025, 17:11

Wasonova selekčná úloha
SŠ, gymnázia

x 1 - -
23. jún 2025, 17:09

Wasonova selekčná úloha
SŠ, gymnázia

x 1 - Zopakovať
23. jún 2025, 17:08

Wasonova selekčná úloha
SŠ, gymnázia

x 1 - Zopakovať
23. jún 2025, 16:59

Stádový efekt
SŠ, gymnázia

x 1 - Zopakovať
23. jún 2025, 16:46

1. Pravda nebo lež
ZŠ 1. stupeň

x 1 - Zopakovať
23. jún 2025, 16:01

Manipulácia na internete
ZŠ 1. stupeň

x 1 Výborne, len tak ďalej! Zopakovať
21. jún 2025, 18:36

4. Někdo se mnou manipuluje
ZŠ 1. stupeň

x 1 - Zopakovať
21. jún 2025, 18:34

3. Reklama
ZŠ 1. stupeň

x 1 - Zopakovať
21. jún 2025, 18:32

2. Kde se dozvím pravdu
ZŠ 1. stupeň

x 1 - Zopakovať
21. jún 2025, 18:30

1. Pravda nebo lež
ZŠ 1. stupeň

x 1 - Zopakovať
20. jún 2025, 11:44

Stereotypizace
SŠ, gymnázia

x 1 - Zopakovať
20. jún 2025, 11:42

Ověřování informací
SŠ, gymnázia

x 1 - Zopakovať

Pracovné listy

21. marec 2020, 15:41

Argumentačné fauly Nesprávne (7 chyb)

410 s

Začni

„Nič nie je ľahšie, než klamať a ohovárať.“

Anton Pavlovič Čechov

Argumentačné fauly (alebo rečnícke triky, argumentačné klamy a pod.) sú v diskusiách používané za účelom presvedčenia oponenta či publika o správnosti názoru rečníka. Mnoho ľudí ich využíva bez zámeru manipulovať, zákernejšie je ich zámerné používanie smerujúce k manipulácii faktami a ovplyvňovaniu.

Fauly sa bežne používajú v komunikácii tvárou v tvár, kde je ľahšie ich odhaliť aj vďaka mimike a reči tela. V súčasnosti sú tiež neoddeliteľnou súčasťou komunikácie v online svete, v ktorom nevidíme protistrane do tváre, a teda je obtiažnejšie ich dešifrovať. K týmto manévrom sa rečník uchyľuje aj vtedy, keď mu dochádzajú protiargumenty.

Fauly sú rozdelené do kategórií podľa toho, v akej sfére pôsobia na jedincov:

Argumentačných faulov je veľké množstvo, ich kompletný zoznam nájdete tu.

Do nasledujúceho textu sme vybrali pár zástupcov, na ktorých si ukážeme, ako fungujú.

Slamený panák (Straw Man) - Prekrucovanie argumentu niekoho ďalšieho.

Zdroj: bezfaulu.net

Rečník vezme tvrdenie svojho protivníka a prekrúti ho (vytrhne z kontextu, absurdne zjednoduší a pod.) a v tejto podobe ho vysloví v diskusii. Často tento prekrútený argument vyzerá neuveriteľne a tým donúti protivníka, aby ho začal obhajovať a hneď je odvedená pozornosť od pôvodného reálneho argumentu.

1. Vyber možnosť, ktorá vyplýva z argumentu: „Keď si nekúpite náš dezodorant, nebudete správnym mužom.”

Kto nepoužíva náš dezodorant, nie je správny muž.

Žiadni muži nepoužívajú dezodoranty.

Všetci muži používajú dezodoranty.

Falošné dilema (False dilemma) - Úhybný manéver, ktorého cieľom je odviesť pozornosť iným smerom.

Zdroj: bezfaulu.net

Je stratégiou, ako si nátlakom vynútiť súhlas ostatných. Prezentácia len dvoch protikladných možností buď alebo aj v prípade, že ich je viac a tieto možnosti sú zámerne zamlčované. Tento faul je základom množstva ďalších faulov napr. šikmej plochy.

2. Vyber možnosť (alebo možnosti), ktoré vyplývajú z argumentu: „Ak nie si so mnou, tak si môj nepriateľ.“ Anakin Skywalker, Hviezdne vojny

Ten, kto je proti mne, je môj nepriateľ.

Všetci sú moji nepriatelia.

Všetci sú moji priatelia.

Všetci, kto sú so mnou, sú moji priatelia.

Ad hominem (Úhybný manéver, Red herring ) - Je vynechaná argumentácia a rečník priamo útočí na protivníka.

Zdroj: bezfaulu.net

Útočí sa rôznymi smermi: na postoje, charakter, vek, názory, vzhľad atď. Jedná sa o častý faul, ktorý narušuje diskusiu. Uvádza sa, že je to jeden z najťažších faulov. Názorné vysvetlenie vychádza z anglického názvu red herring (herring je ryba, ktorá veľmi smrdí), táto ryba sa často používala k odvedeniu stopy psov pri love.

3. Vyber možnosť (alebo možnosti), ktoré vyplývajú z argumentu: „Tomu nemôžeš rozumieť, si ešte príliš mladý.”

Vek protivníka je zásadný pre diskusiu.

Keď si príliš mladý, nemáš žiadne skúsenosti.

Keď si príliš mladý, rozumieš všetkému.

Keď si príliš mladý, ničomu nerozumieš.

4. Doplň do viet chýbajúce výrazy.

Argumentačné fauly sa využívajú so zámerom Aaa manipulovať. Účelom faulov je presvedčenie Aaa poslucháča o správnosti názoru rečníka. Ťažšie je odhalenie faulov v Aa internetových diskusiách než tvárou v tvár.

5. Pokús sa z názvu odvodiť, v čom faul spočíva:

dôkaz anekdotou
apel na nevedomosť
zbožné prianie
dve mínus robia plus
argument je pravdivý či lživý - pevne veríte, že je
jedna neprávosť určitým spôsobom ospravedlňuje druhú neprávosť
argument je pravdivý - nikto ho nevyvrátil, alebo je naopak nepravdivý - nikto ho zatiaľ nepotvrdil
argument vytvorený na základe osobných skúseností či historiek z prvej ruky

Zaujímavosť:

Trollovia a Elfovia

Tieto dve rasy z Pána prsteňov boli inšpiráciou pre pomenovanie jedincov pôsobiacich na internete.

Trollovia sú záporné postavy, ktoré šíria dezinformácie a v diskusiách hojne využívajú zmieňované fauly a ďalšie nástroje pre manipuláciu.

Elfovia sú ich pravým opakom, snažia sa proti nim bojovať tak, že sa zapojujú do diskusií a vyvracajú ich argumenty, odhaľujú dezinformácie a diskutujú v súlade s etikou.